Seminar – Clinical Reasoning

Termine                                             14 Unterrichtseinheiten      

Online:                                               Tag 1:  09.30 – 16:40 Uhr                 Tag 2:  09.30  – 15.00 Uhr

  Teil I:  22. und 23.05.2025                Teil II: 06. und 07.11.2025

Präsenz:                                            Tag 1: 10.00 -17.00 Uhr                  Tag 2: 09.30 – 15.00 Uhr

  Teil I:  07. und 08.08.2025                    Teil II: 

Gruppenanmeldungen mit individu-eller Terminplanung sind sowohl online als auch in Präsenz möglich.

Kosten: 290

Bei Präsenzseminaren sind Kaffee/Tee/Wasser und kleine Snacks inbegriffen

Informationen zu den Seminarorten

 

Das Konzept des Clinical Reasoning verstehen und in den G-NCP einbinden

Sie kennen Clinical Reasoning, sind aber noch unsicher in der Umsetzung im Alltag? Sie kennen den G-NCP und es fehlen Ihnen Ideen zur Einbindung des Clinical Reasoning? Für diese und andere Fragen bietet das Seminar sowohl Inhalte als auch Ideen. Clinical Reasoning beinhaltet und reflektiert u. a. Denkprozesse, die Ihnen während des therapeutischen Gesprächs durch den Kopf schießen. Diese gilt es zu sortieren und abzuwägen, um am Ende eine Ernährungsdiagnose, wie sie im G-NCP angedacht ist, stellen zu können. Der Betroffene mit seinen Wünschen, Bedürf-nissen, Fortschritten und Unzulänglichkeiten ist Teil des Konzepts und macht das Clinical Reasoning zu einem flexiblen Konzept für Ihren Beratungsalltag und ist somit ein wichtiger Teil des G-NCP. Die Seminare beinhalten sowohl den theoretischen Hintergrund als auch praktische Übungen zur Umsetzung des Clinical Reasoning in den therapeutischen Prozessen. Teil I befasst sich überwiegend mit den möglichen Denk-prozessen im Clinical Reasoning. Teil II bezieht sich mehr auf die Formen des Clinical Reasoning, die die Denkprozesse auf unterschiedliche Weise beeinflussen können. Grundlagen zum G-NCP sind von Vorteil, aber keine Voraussetzung für die Teilnahme am Seminar. Gerne können Sie eigene Fallbeispiele einbringen, die ggf.  im Seminarverlauf bearbeitet werden. Weiterhin ist Zeit für einen kollegialen Austausch eingeplant.

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